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    小班儿童节教案:快乐六一我做主教案反思

    日期:2019-04-30来源:幼儿园学习网

    小班儿童节快乐六一我做主教案反思主要包含了班会目的,班会过程,教学反思等内容,知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心,适合幼儿园老师们上活动课,快来看看快乐六一我做主教案吧。

    班会目的
    1.知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
    2.愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。
    3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
    4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

    班会过程
    一、主持人(开场白):“快乐六一 我做主”主题活动现在开始。
    二、有奖问答。
    我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
        那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
    在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后,每年的6月1日,各国儿童举行集会,庆祝自己的节日。
    下面开始提问:
    1.“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
    (答案:1949年11月)
    2.我国原来的儿童节是几月几日?
    (答案:每年4月4日)
    3.我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?
    (答案:1949年12月)
    4.日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?
    (答案:分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)
    三、快乐游戏。
    在这样快乐的日子里,让我们一起快乐地做游戏吧!
    第一个项目:比比谁的眼力好。
      参赛者站在瓶子的一侧,手持铅笔对准瓶口,铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。
    第二个项目:画鼻子
     每一个画鼻子的孩子,走到讲桌前老师给转几圈,然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。
    第三个项目:说成语
    我们就以“六”和“一”两词为内容,左边两大组为一队,右边两大组为一队,比比哪队说的多。
    首先,用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。
    下面,用“一”字说成语,你说的成语中必须带一个“一”字。
    四、畅想六一
    说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么?
    五、总结:
      小朋友们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

    教学反思
    从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经??拐庋幕疃?,增强孩子的自信心,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,总之,这次活动我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“有付出就有回报”。

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