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    中班安全独自在家教案反思

    日期:2019-06-27来源:幼儿园学习网

    中班安全独自在家教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道不能给陌生人开门,懂得在家时的安全常识,知道?;ぷ约?,培养自我?;ひ馐?,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看独自在家教案吧。

       设计背景
      现在的生活中存在的不安全的因素很多,有时候孩子和家长会忽略一些安全问题,对孩子独自在家时的安全没有防范意识,这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识,加强孩子对安全的意识。

      活动目标
      1.知道不能给陌生人开门,懂得在家时的安全常识。
      2.知道?;ぷ约?,培养自我?;ひ馐?。
      3.知道在家里哪些事情是危险的,不可以接触和玩耍。
      4.发展幼儿思维和口语表达能力。
      5.培养幼儿敏锐的观察能力。

      重点难点
      培养幼儿的安全常识,让孩子知道不仅在外要注意安全,在家也要有安全意识,锻炼他们面对危险时的自我?;つ芰?。

      活动准备
      1.相关的图片及动画片片段。
      2.和孩子提前演练人物的角色。

      活动过程
      1. 情境导入
      教师扮演一个陌生人敲门,孩子独自在家看动画片,这时候敲门声响起...
      幼:谁呀?
      教:我是你妈妈的同事王阿姨,这是你妈妈让我带的东西,请你开门好么?
      幼:我怎么不认识你呢?
      教师和幼儿展开一段生动的表演,孩子在犹豫应不应该开门,这时候表演停止。教师提问:都发生了什么,吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答,接着开始下一段表演。
      陌生人:哎呀,我肚子好疼!可能是吃坏了肚子,小朋友你能开门让我进去上个厕所么?
      幼儿:在门洞里向外看是不是真的。
      表演结束后教师提问:又发生了什么,小朋友是怎么做的,如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!
      2.观看图片。
      教:小朋友在做什么?
      幼:在给陌生人开门。
      教:这样做对不对?
      幼:不对!
      教:再看看这个小朋友在干什么?
      幼:它在家玩火。
      教:他这样做对么?
      幼:不对,这样很危险。
      3.辨别对错。
      教师拿出一些小图片,上面是小朋友独自在家时做的一些事情,请小朋友们来看看他们哪些做的是对的,哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边,危险的图片贴在右边。
      4.安全讨论。
      教:小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?
      幼:自己从冰箱里找吃的。
      教:可不可以自己到厨房开火想自己做呢?
      幼:不可以,我们不会使用炉灶会有危险的、
      教师设计一些问题来让小朋友回答,在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我?;ひ馐?。
      5.结束。
      小朋友们 ,以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火,也不能玩墙面上的开关、线路,也不能玩爸爸的打火机,更不能在阳台上面玩耍,这些都是安全隐患,不注意很可能会给小朋友带来危险,知道了么?

      教学反思
      在活动中,教师通过引导幼儿观看图片、动画短片,讨论交流等形式,使幼儿懂得了自己在家时,不要随便给陌生人开门,不能动有危险因素的物品,了解了危险的物品能给人们带来的危害,知道了危险发生时一些简单的自救方法,培养了幼儿的自我?;ひ馐都澳芰?。
      本活动符合幼儿的兴趣,所以幼儿参与的积极性高,在活动中积极思维,大胆探索,勇于结合生活经验表达自己的见解,发展了幼儿的语言概括力及表达能力,幼儿通过自主探索中,在原有基础上拓展了新的知识经验。

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