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    幼儿园大班早期阅读:叶子小屋  
    幼儿园大班早期阅读:叶子小屋
    作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2012-03-04

     

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    幼儿园大班早期阅读:叶子小屋

    目标:
    i.  学习观察画面上人物表情变化以及其他细节。
    ii. 迁移已有经验并进一步加深对故事的理解。
    iii.  积极参与制作叶子小屋的手印活动。

    准备:
    1、有关角色形象的图片一套。
    2、红黄绿色颜料各一盘,画有小房子屋顶的铅画纸一张,大伞一把。
    3、图画书人手一本。

    过程:
    1、设问引题。
    ——如果你下雨时正好没带伞,你会怎么办呢?
    2、阅读图书。
    ——读到“你看,叶子做成的屋顶很棒吧”,可以让幼儿把书合上。让他们预期想象下面将会发生什么事情,请幼儿讲一讲自己的看法。
    3、关注阅读重点。
    ——小馨在叶子小屋里遇到了谁?小馨和哪些小动物在一起避雨?她是怎样想的呢?重点引导幼儿观察小馨面部表情的变化,以及画面上出现的各种小动物,帮助幼儿理解人物的心理变化过程。为帮助幼儿理解主人公情绪变化,可以和幼儿讨论下列问题:
    ——你喜欢小馨吗?刚开始的时候,小馨对螳螂的态度怎样?其他小昆虫进来时,小馨是怎么说的?小馨和同伴避雨时,她高兴吗?你是怎么知道的?
    4、制作“叶子小屋”
    ——启发幼儿在白纸上用手印画的方式,制作一间彩色的叶子小屋。然后一边操作图片一边领着幼儿讲故事《叶子小屋》。

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