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    幼儿园托班美术教案:点糖豆

    日期:2017-09-24来源:幼儿园学习网



    幼儿园托班美术教案:点糖豆

    活动目标 
    1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
    2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
    3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。

    活动准备
    1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。
    2、红色,黄色,蓝色的颜料,颜料盘每组两个,抹布每组三张。

    活动过程

    一、引入活动:听一听,猜一猜。
    1、教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。
    感知欣赏:五颜六色的糖豆。
    2、教师拿出玻璃瓶。

    二、预设问题:
    1、这些糖豆是什么样的?

    2、你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)
    他发现了红红的糖豆,你发现了什么颜色?(黄黄的)
    还有些什么颜色?(蓝蓝的……)
    你们觉得红红,黄黄,蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起,你们觉得怎么样呀?
    小结:红红,黄黄,蓝蓝在一起可真漂亮。

    3、想象创作:蹦蹦跳跳的糖豆豆。
    (1)老师(随音乐)摇瓶子:
    你们看糖豆豆在瓶子里跳呢,跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。
    (老师示范)跳、跳、跳,学小兔子跳。
    红豆豆跳进去,跳、跳、跳(擦擦手);
    黄豆豆跳,学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);
    蓝豆豆跳,跳到空空的地方,跳、跳、跳。
    (2)请幼儿跟www.gofansmi47.com着老师的提示模仿小动物跳的动作,从而感知糖豆跳跃的动态。
    (3)幼儿操作:请幼儿到座位上操作(随音乐),鼓励幼儿大胆动手进行。
    (4)老师巡回观察,提醒幼儿在瓶子内点画,不要点到瓶外边了。
    在换颜色的时候要将手擦干净。
    (5)对个别幼儿动作的指导。

    四、欣赏评价:比一比——谁装的糖豆颜色多。

    老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
    看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。

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