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    中班数学教案:分家家  
    中班数学教案:分家家
    作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2018-01-11

     

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    幼儿园中班数学教案:分家家
     
    活动目标

    1.学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类的方法。
    2.发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。
     
    活动准备

    1、大转盘一个,图形操作材料一套。
    2、人手一份图形操作材料。
     
    活动过程
    一、尝试游戏:图形宝宝分家

    1、观察分类材料:看看盘子里有些什么?
    (有许多图形宝宝)
    教师:今天老师要和你们来玩一个“分家家”的游戏。
    2、交代游戏名称与规则:
    (1)教师:图形的家在哪里?(出示盘子)
    分成几家?(两家)
    (2)教师:分的时候有要求,把相同的宝宝放一家,等一会儿把老师给你的图形宝宝分完,
    分好了取个名字记在心里,待会儿告诉老师。
    3、幼儿操作:给图形宝宝分家
    4、讨论:你们www.gofansmi47.com是怎么分的?
    请几位幼儿走上来,师帮其操作结果贴出来。
    问:有谁和他们分的一样的?
     
    教师小结:分家家,可以根据图形的颜色来分成两家,可以根据形状分成两家,
    还可以根据大小分成两家。
    你们还想再试一次吗?

    二、再次尝试
    1、要求:等一会儿分家家的时候要求不一样了,再取两个好听的名字,要和现在的名字不一样。
    2、幼儿操作
    提示:第一次怎么分的,第二次要分的不一样。
    3、讨论:第一次怎么分的,第二次怎么分的?
    (请1-2名幼儿说说。)
    请幼儿和旁边的幼儿相互讲讲自己分的结果。

    三、提高尝试:游戏-大转盘
    1、教师:老师这里还有很多好看的图形。(出示盘子)
    请你们用亮晶晶的眼镜仔细看看,这些图形一样吗?
    哪里不一样?(形状、颜色、大?。?/P>

    2、师:老师要和你们玩大转盘的游戏,我们要和电视里的叔叔阿姨一样看标记拿奖品,转盘上的针指向哪个图形,就请你拿一个和它一样的。
    我们先来试试:快乐大转盘,大家一起玩。
    看看,请你拿什么样的图形呀?(幼儿集体进行3-4次)

    3、进行比赛:看谁拿得又快又对
    四个人一个队,哪一个队的小朋友都拿得又快又对,老师送你一朵小红花。
    (还要帮队里的其他小朋友一起检查一下,有没有拿错的)
    反复尝试4-5遍。

    五、活动结束

    教师:今天我们玩了图形宝宝分家的游戏和大转盘的游戏,你们还想玩吗?
    (告诉幼儿以后再玩)。

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